15 февраля

 Для тех, кто болеет (основная информация о видах работы на уроке. Не является обязательной для выполнения, носит информационный характер.)

Математика.

1) Повторение: соотношение единиц массы, длины, времени.

7 км 100м = ... м

34 ц 30 кг = ... кг

4 сут 7 ч = ... ч

2) Работа по учебнику: с. 73 № 11.

3) Решение задач с построением схемы. 

а) Занятие в кружке начинается в 14 ч 15 мин и заканчивается в 16 ч 35 мин. Сколько длится занятие?

б) Олег ушёл из библиотеки в 17 ч 5 мин. Когда он пришёл в библиотеку, если там пробыл 1 ч 10 мин?

3) Домашнее задание: см.лист.

№ 1. Вырази в указанных единицах измерения:

4 м 15 см = __________________ см

4 км 15 м = __________________ м

4 м 15 мм = __________________ мм

4 ч 15 мин = __________________ мин

4 сут 15 ч = __________________ ч

4 т 15 кг = ___________________ кг

 

№ 2. Построй схему и реши задачу.

  Винтик начал ремонт своего автомобиля в 5 ч 12 мин, а закончил в 9 ч 10 мин. Сколько времени он ремонтировал автомобиль?

№ 3. Построй схему и реши задачу.

Определи время захода Солнца, если восход был в 6 ч 47 мин, долгота дня 

14 ч 38 мин.

Русский язык.

1. Запись слов под диктовку : п...м...др, пл...ток, п..льто, за..ч...и, б...лото, р...бина, к...ток, с...сульки, д...каб...рьский, с...рень.

2.  Повторяем суффиксы - АТ-, - ОТ-. Запись слов под диктовку с обозначением корня и суффикса (есть два "лишних" слова).

     

      В...л...сатый, ж..натый, крас...та, косм...тый, полн...та, р...гатая, остр..та, усатый, пара(д,т), ч...ст...та, шпроты.

      

3. Работа по учебнику: с. 24-25 - теория,  упр. 1- 2 устно с объяснением. С. 26 упр. 3 - письменно.  

5. Домашнее задание: см.лист.