среда, 17 октября 2018 г.

17 октября

Для тех, кто болеет (основная информация)
1) Обучение грамоте, письмо.
- Составление схемы к  предложению (Это воробей Чик!)
- Списывание (печатными буквами) предложения: Скоро наступит зима!
- Работа на доске и листах: составление звуковой схемы к картинке ЛАНДЫШ, ЦВЕТОК.

Рекомендовано: составить схему предложения "Вася и Андрей увидели лодку.".
Составить звуковые схемы слов КОРАБЛИК, ВОРОБЕЙ.
Списать печатными буквами предложение "Идёт сильный дождь."
Чтение: чтение своей книги (для хорошо читающих) или выданных таблиц (для начинающих).
Письмо. Написание строчной и прописной букв э  Э; написание Й, й; эл в соединении (среднее)/эм (нижнее);  эму; Алина; У Маши.
Математика. Доп.тетрадь стр. 40-41 № 1, 3-5, 7.  Повторяли составление равенств, решали примеры на счет в пределах 5 (2 - 1 + 3 ; 4 - 1 - 1 ...)  Рекомендовано: см.лист (прикреплен внутри к обложке доп.тетради ) - повторить состав чисел 2-5.


ВНИМАНИЕ!!!

         В связи с болезнью  преподавателя в четверг и пятницу НЕ будет занятий кружка "Шахматы".

вторник, 16 октября 2018 г.

16 октября

Для тех, кто болеет (основная информация)
1) Обучение грамоте, письмо.
- Букварь стр. 35.
- Составление схем к  предложениям (На улице сильный дождь. Когда он закончится? У Маши красивый зонт!)
- Работа на доске и листах: составление звуковой схемы к картинке ЛОСЬ, ЛОШАДЬ.
Рекомендовано: составить схему предложения "Дети идут на рыбалку. Кто поймал рыбу?" Составить звуковые схемы слов ВИЛКА, ДЕВОЧКА.
Письмо. Написание строчной буквы э; написание Й, й; ол в соединении (среднее)/он (верхнее);  И/ Ш; Наум; Мила.
Математика. Доп.тетрадь стр. 39  № 1-4. Повторение состав чисел 2-5. Рекомендовано: см.лист (прикреплен внутри к обложке доп.тетради ) - повторить состав чисел 2-5.

воскресенье, 14 октября 2018 г.

15 октября

Для тех, кто болеет (основная информация)
1) Обучение грамоте, письмо.
- Букварь стр. 46, 47 индивидуальные задания для чтения (для хорошо читающих детей стр. 47 повторить № 9-11 - обратить особое внимание на чтение вопросительных предложений, для начинающих - стр. 46 № 4- 5).
- Составление схем к  предложениям (Наступила осень. Осенью очень холодно? Марина и Павлик идут гулять. А вот и Барсик!)
- Работа в парах: составление звуковой схемы к картинке СЛИВА.
Рекомендовано: составить схему предложения "У Саши кот Рыжик." Составить звуковые схемы слов ОРЕХ, АКУЛА.
Письмо. Написание прописной буквы И; написание И, и; Ии в соединении (среднее); У, И, Н; сочетаний Им/Ил;  Он/он (среднее соединение).
Математика. Доп.тетрадь стр. 38  № 1-3, стр. 44 № 1 (1).

суббота, 13 октября 2018 г.

12 октября

Для тех, кто болеет (основная информация)
1) Обучение грамоте, письмо. Букварь стр. 46, 47 индивидуальные задания для чтения (для хорошо читающих детей стр. 47 № 8-9, для начинающих - стр. 46 № 4). Составление схемы предложения (У Наума книга). Составление звуковой схемы к картинкам НОСОК, УШИ.
Письмо. Написание строчной и прописной букв О, о; написание Оо в соединении (нижнее), сочетаний ом/ол, мол, мама.
Математика. Доп.тетрадь стр. 36, стр. 38 № 1.

Информация по занятиям кружка "Шахматы"
Уважаемые  родители!

          В связи с большим количеством желающих посещать кружок и, соответственно,  перегруженностью группы, предлагается на выбор следующие дни работы кружка:

вторник  14.45 - 15.45
четверг   14.45 - 15.45
пятница 13.45 - 14.45 

        Посещение кружка не более двух раз в неделю. В ежедневники учащимся будет вклеено предлагаемое расписание занятий. Просьба отметить выбранные Вами дни (для тех, кто планировал посещать кружок) для уточнения расписания и списков желающих.

четверг, 11 октября 2018 г.

11 октября

Для тех, кто болеет (основная информация)
1) Обучение грамоте, письмо. Букварь стр. 46, 47 индивидуальные задания для чтения (для хорошо читающих детей стр. 47 № 10-11, для начинающих - стр. 46 № 1).
Письмо.Учились писать прописную буквы О,о. В тетради писали по образцу (задание индивидуальное: отрабатывали сочетания, которые требуют тренировки).
Математика. Работа в тетради: запись примеров под диктовку с использованием названия компонентов "1-е слагаемое", "2-е слагаемое", "сумма": (1 столбик) 5+2, 6+1, 7+2, 9+1, 2+4,  (2 столбик) 3+5, 1+7, 5+4, 2+6. Доп.тетрадь стр. 35 № 3-4.

ВНИМАНИЕ!

1) 16 октября (вторник) с 18.00 до 20.00 -   консультационный день для родителей начальной школы. Если у Вас есть вопросы, Вы можете задать их классному руководителю (каб. 25) или учителям - предметникам ( находятся в своих кабинетах:
Мараховская Е.А. - 3 этаж, каб. № 28Б;
Лысихина Д.С. - 3 этаж, каб. № 31;
Логинова И.А. - 2 этаж, каб. № 14;
Грица М. А. - 3 этаж, каб. 32).

2) 23 октября (вторник) - фотосессия учащихся нашего класса. Съёмки будут происходить в течение учебного дня (3-4 уроки). 

среда, 10 октября 2018 г.

Для тех, кто болеет (основная информация)
1) Обучение грамоте. Букварь стр. 29-30 (чтение столбиков слогов и предложений - выделены жирным шрифтом), стр. 30 - составление предложений по схемам. Вспоминаем правило "Большая буква в начале предложения и в именах людей, кличках животных". Учились списывать печатный текст У Наума книги.
Письмо.Учились писать прописную букву Н, сочетания (по образцу с проговариванием) На, Ни, Ну, Нам. Под диктовку по памяти:  мл, мн, лн, аа, Аа, Мм, Лл, Уу.
 Математика:  доп.тетрадь Урок 20 (стр. 34) № 1-2. Работали в маленькой тетради: учимся записывать примеры в два столбика (учимся работать в тетради и у доски): 1+1, 2+1, 3+1, 4-1, 6-2, 9-3, 10-3, 7+2, 4+4, 8-8, 6-4.
       Большая  просьба  сделать закладки для учебника и дополнительной тетради по математике (тратим много времени на поиск нужной страницы).  

вторник, 9 октября 2018 г.

9 октября

Для тех, кто болеет (основная информация)
1) Письмо и обучение грамоте. Строчная буква н, слоги на, ну, ни, сочетание нн.

2) Математика:  доп.тетрадь Урок 17 (стр. 30) № 1, 3, 4. Урок 18 стр. 31 № 1, 3, 4.
3) Окр.мир: убедительная просьба  сделать закладки для учебника и тетради. Закладка у детей находится на той странице, где работали на уроке.