понедельник, 20 января 2020 г.

Для тех, кто болеет (основная информация о видах работы на уроке. Не является обязательной для выполнения, носит информационный характер.)

Математика.
1. Повторение.  Правило с. 73. Решение  геометрических задач на нахождение площади.
- Длина прямоугольника 9 см, а ширина на 3 см меньше. Найдите площадь фигуры.
- Найдите площадь прямоугольника, если его ширина  2 см, а длина на 7 см  больше.
2. Работа в учебнике: с. 75 № 8,  с. 76  № 2.
Домашнее задание: 
с. 76 № 3 (а), с. 74 № 3 (а).

Литература.

Домашнее задание: 
с. 24 - 26 - чит., вопрос № 2.

четверг, 16 января 2020 г.

Для тех, кто болеет (основная информация о видах работы на уроке. Не является обязательной для выполнения, носит информационный характер.)

Математика.
1) Счёт в пределах 100 с переходом через разряд.
2) Решение задач:
- Игорю 12 лет, а Саше 4 года. На сколько Игорь старше Саши?
- Сторона квадрата 4 см. Найдите периметр фигуры.
- Оле 7 лет. Это на 4 года меньше, чем Всае. Сколько лет Васе?
- Длина стороны прямоугольника 16 см. Это на 7 см больше ширины. Найдите периметр прямоугольника.
3) Новая тема. с. 73 № 1. 
4) Решение задачи: длина прямоугольника 8 см,  ширина 4 см. Найдите площадь прямоугольника.

Домашнее задание: 
с. 73 № 2. Выучить правило.

Русский язык.

1. Разбор слова по составу с подбором родственных слов: МОРОЗЕЦ, КАТОК.
2. Повторение. (В классе смотрели видеоурок по теме "Ь и Ъ"). Работали по материалам видеоурока.

Домашнее задание: 
 Выполнить разбор слов по составу: ДЛИННЫЙ (с подбором родственных слов). С. 164 упр. 2.

среда, 15 января 2020 г.

Для тех, кто болеет (основная информация о видах работы на уроке. Не является обязательной для выполнения, носит информационный характер.)

Математика.
1. Повторение.  Счёт в пределах 100 с переходом через десяток.
2. Работа в учебнике: с. 70-71  № 1-5 , № 11 (первый пример).

Домашнее задание: 
с. 71 № 10 (а), № 11 (второй столбик).

Русский язык.
1. Повторение.  Тема "Безударные гласные" - подбор проверочных слов.
2. Разбор слова по составу с подбором родственных слов.

Домашнее задание: 
Повторить сл. № 12. Выполнить разбор слов по составу: ИГРОВАЯ, СКРИПУЧИЙ (с подбором родственных слов).

вторник, 14 января 2020 г.

Для тех, кто болеет (основная информация о видах работы на уроке. Не является обязательной для выполнения, носит информационный характер.)

Математика.
1. Повторение.  Компоненты действия умножения. Запись выражений действием умножения.




2. Работа в учебнике: с. 67 № 1, 3; с.  68 № 11 (2 и 3 примеры).

Домашнее задание: 
с. 68 № 7 (записываем решение с помощью действия умножения и полученный результат с наименованием.  Ответ не пишем), № 8.

Русский язык.
1. Повторение.  С. 174 - вторая десятка слов.
2. Работа на листе: 

Домашнее задание: 
1) С.174 - повторять слова воробей - деревня;
20 с. 154 упр. 1.

понедельник, 13 января 2020 г.

Для тех, кто болеет (основная информация о видах работы на уроке. Не является обязательной для выполнения, носит информационный характер.)

Математика.
1. Повторение.  Решение геометрических задач в косвенной форме. Ширина прямоугольника 9 см, что на 3 см меньше его длины. Найди периметр прямоугольника.
2. Видеоурок по теме "Смысл действия умножения":
- умножение - это сумма одинаковых слагаемых;
- как заменить сумму одинаковых слагаемых умножением, и что каждое число в записи умножением будет обозначать; 
- как заменить умножение сложением;
- всегда ли сложение можно заменить действием  умножения;
- компоненты действия умножения.
3. Работа в учебнике: с. 65 -66 № 3 (1 столбик), № 4 (1 столбик), № 5, № 6.

Домашнее задание: 
с. 66 № 3 (2 столбик), № 4 (2 столбик), № 9 (второй пример).

четверг, 9 января 2020 г.

Для тех, кто болеет (основная информация о видах работы на уроке. Не является обязательной для выполнения, носит информационный характер.)

Русский язык.

1. Повторение словарных слов (с. 174 - первые 10 слов).
2) Разбор слова  НИТКА по составу (окончание, основа, корень, суффикс) с подбором родственных слов.
3) Повторение приставок с буквой О и слов-исключений.
4) С. 151 - теория.С. 153 - упр. 2.

Домашнее задание:
1) Словарь № 10 - списать, разделяя (там, где возможно) слова для переноса.
2) Учебник: с. 151 - знать приставки, в которых всегда пишется буква А.
3)  С. 152-153 упр. 1 - "собираем семью" для слов наполнить, записка, заходить + обозначить корень и приставку. Каждую"семью" записываем с новой строки.
Для тех, кто болеет (основная информация о видах работы на уроке. Не является обязательной для выполнения, носит информационный характер.)

Русский язык.

1. Словарь:  орфогр.словарик (в конце учебника с. 174) : запись 10 первых слов, разделяя для переноса.
2. Учебник с. 149 - теория. Обратили внимание на ОСОБЫЕ пристаки, которые надо знать ПРА-, ПА-.
3. С. 150 упр. 1 - "Собирали семью" к словам красить, побежать обозначали корень и приставку. Для определения корня дополнительно устно подбирали родственные слова.

Домашнее задание: 
1) Учебник: с. 174 (словарь) - первые 10 слов списать, разделяя на слоги. 
2) С. 150 упр. 1 - "собираем семью" для слов подходить, подписать, смотреть + обозначить корень и приставку. Каждую"семью" записываем с новой строки.

Математика.
1. Повторение:  счёт в пределах 100.
2. Повторение: виды углов, периметр, параллельные и перпендикулярные отрезки, горизонтальные и вертикальные линии, понятие "четырёхугольник" и "прямоугольник". 
3. Чем отличаются периметр и площадь фигуры? Единицы измерения площади - с. 59 (повторение).
3. С. 61 № 1 - 4.

Домашнее задание: 
1) С. 59 - знать перевод единиц площади.
2) с. 62 № 6(а), № 8 (первое уравнение).