23 апреля

 Для тех, кто болеет (основная информация о видах работы на уроке. Не является обязательной для выполнения, носит информационный характер.)

Русский язык.

1) Повторение.  Синтаксический разбор предложения.

   Ребята заготовили кормушки пернатым друзьям.

2) Дописать окончание,  указать падеж им. сущ. Обозначить окончание им.сущ.

  Горит на в...сток..., подошли к избушк..., встретились у сторо...к..., украсились листочк.... (мн.ч.), поп...дались у д...рог..., сохр...нился в пам...т..., прыгали от ветк... к ветк..., шёл от ел... к ел... .

3) Запиши обозначая приставку и предлог.

   (До)в...ди дело (до)к...нца. Цветы (под)резали (под)корень. (С)горы (с)пускалась тр...пинка. (По)т...кли (по)п...лям руч..и. (На)бежала (на)бер...(г/к) огромная в...лна.

4) Укажи склонение и падеж им. сущ.. Обозначь окончание.

От завист.... без вишн..., на юнош..., о коршун... , около маск.... о мебел..., (пирог) с клюкв..., на кроват... .

Домашнее задание:  

1) работа над ошибками.