21 апреля
Для тех, кто болеет (основная информация о видах работы на уроке. Не является обязательной для выполнения, носит информационный характер.)
Математика.
1) Работа по учебнику: с. 52 № 1, с. 53 № 2(а, в).
2) Повторение.
Домашнее задание: с. 53 № 2 (б), с. 55 № 10 ( а).
Русский язык.
Домашнее задание: см.лист.
19 апреля
Для тех, кто болеет (основная информация о видах работы на уроке. Не является обязательной для выполнения, носит информационный характер.)
Математика.
1) Повторение. Решение задач. С. 49 № 1 (а) - в тетради. № 1 (б-г) - заполнение таблицы в учебнике, обсуждение плана решения, сравнение задач в № 1 (устно).
2) С. 50 № 5.
3) С. 50 № 2 первый столбик 1 пример.
Домашнее задание: с. 72 № 38 (1-2 уравнения), № 43.
Русский язык.
1) Повторение. Что мы знаем об им.сущ., об им.прил.
2) С. 130 упр. 2 + обозначить окончания им.сущ. и прилаг., падеж.
3) Устно: повторение написание О, Е после шипящих и Ц у им. сущ.
4) Устно: определение качеств. и относит. прилаг.
Домашнее задание: с. 131 - правило, с. 132 - упр. 3.
16 апреля
Для тех, кто болеет (основная информация о видах работы на уроке. Не является обязательной для выполнения, носит информационный характер.)
Русский язык.
1) Повторение. Запись словосочетаний с вопросом от главного слова к зависимому + обозначить главное и зависимое слово + окончания + падеж им. сущ.
В берёзов...й рощ..., от вкусных ч...рв..ч...к..., на син... звёздочки, сквозь ре(д/т)ки... ств..лы, к стар...й ...син..., у чист... руч..я, о жарк... пустын... .
2) Запись под диктовку с обозначением окончаний и падежей им. сущ.
На кр...ю д...ревн... у реч...к... ж...вёт бабушка (м/М)ар...я. В дом... у бабушк... очень чисто. Есть у бабушк... к..рова (з/З)орька. Летом к бабушк... приехала её внуч...ка (т/Т)....т....яна.
3) Повторение. Синтаксический разбор предложения.
В августе мы ходим за душистой малиной.
Домашнее задание: работа над ошибками.
15 апреля
Для тех, кто болеет (основная информация о видах работы на уроке. Не является обязательной для выполнения, носит информационный характер.)
Математика.
1) Повторение. С. 43 - повторяем правила и формулы.
Русский язык.
1) Повторение. С. 118 - 119.
2) Работа на листе.
Домашнее задание: задание в Яндекс. Учебник.
14 апреля
Для тех, кто болеет (основная информация о видах работы на уроке. Не является обязательной для выполнения, носит информационный характер.)
Математика.
1) Повторение. Решение задач.
№
1. Построй таблицу и реши задачу.
Моторная лодка, двигаясь со скоростью 17
км/ч, прошла путь между пристанями за 5 часов. Сколько потребуется времени,
чтобы пройти этот же путь на байдарке, если она движется со скоростью 5 км/ч?
№
2.
На элеватор привезли в первый день
4720 ц пшеницы, это на 350 ц меньше, чем во второй день; в третий
день привезли в 2 раза больше, чем во второй день.
Сколько всего центнеров пшеницы привезли на элеватор?
Русский язык.
1) Повторение. Тренировочный диктант.
Весна
В этом г...ду в...сна н..ступила поз...но. Только в апрел... зимн... тиш... см...нилась радос..ным щеб...т...м. Теперь с...не(г/к) быстро тает и раст...кается звонк...ми руч...ями. По л...сной дорог... не проехать.
Сугробы на дач..ном уч....стк... п...т...мнели. В т...ни пока зя(б\п)ко. а на солн..шк... жарко. Возле тр...пинки уже в...дны коч...ки с жухл...й тра...кой. На одной коч...к... к....пается в з...мле грач... .
2) Сугробы на дач..ном уч....стк... п...т...мнели. Синтаксический разбор предложения.
